Часть 1. От иконы до передвижников — искусство Древней Руси и Российской империи (X–XIX века)
История русской живописи — это тысяча лет сосуществования традиции и бунта: путь от строгого канона, где ни одна линия не могла быть случайной, до живого многообразия жанров и стилей, которое мы привыкли видеть в музеях. На этом курсе мы пройдём его целиком, шаг за шагом, урок за уроком.
Начнём с самых истоков — с фресок и икон Андрея Рублёва, где искусство служило не самовыражению, а строгим правилам веры. Разберёмся, как на смену иконе пришёл первый светский портрет, и проследим, как реформы Петра I распахнули окно в Европу — а вместе с ним и в новую, светскую живопись. Узнаем, зачем знати нужны были парадные портреты и какие правила диктовала художникам Академия художеств.
А затем увидим, как строгие каноны начали трещать по швам: как классицизм с его идеалами уступил место эмоциям и драме романтизма, как в живописи впервые заговорили о жизни простых людей — и, наконец, как художники-передвижники решились бросить вызов Академии и вынесли искусство из парадных залов прямо к народу.
На курсе ребята:
💡 узнают об основных жанрах и направлениях русской живописи
🧑🎨 поймут, как живопись связана с историей — через темы, влияния, заимствования и то, что вдохновляло художников
🎨 получат широкое представление о русском искусстве
🖼️ научатся «читать» картину — замечать детали, символы и скрытые смыслы, которые художник вложил в полотно
👨🎨 познакомятся с ключевыми именами и биографиями художников, стоящих за самыми известными произведениями
👀 разовьют насмотренность и научатся отличать стили и эпохи по характерным признакам
👍 легче будут ориентироваться в истории на уроках в школе — ведь темы курса тесно переплетены со школьной программой
🙋 научатся формулировать и аргументировать собственное мнение о произведениях искусства
История русской живописи — это тысяча лет сосуществования традиции и бунта: путь от строгого канона, где ни одна линия не могла быть случайной, до живого многообразия жанров и стилей, которое мы привыкли видеть в музеях. На этом курсе мы пройдём его целиком, шаг за шагом, урок за уроком.
Начнём с самых истоков — с фресок и икон Андрея Рублёва, где искусство служило не самовыражению, а строгим правилам веры. Разберёмся, как на смену иконе пришёл первый светский портрет, и проследим, как реформы Петра I распахнули окно в Европу — а вместе с ним и в новую, светскую живопись. Узнаем, зачем знати нужны были парадные портреты и какие правила диктовала художникам Академия художеств.
А затем увидим, как строгие каноны начали трещать по швам: как классицизм с его идеалами уступил место эмоциям и драме романтизма, как в живописи впервые заговорили о жизни простых людей — и, наконец, как художники-передвижники решились бросить вызов Академии и вынесли искусство из парадных залов прямо к народу.
На курсе ребята:
💡 узнают об основных жанрах и направлениях русской живописи
🧑🎨 поймут, как живопись связана с историей — через темы, влияния, заимствования и то, что вдохновляло художников
🎨 получат широкое представление о русском искусстве
🖼️ научатся «читать» картину — замечать детали, символы и скрытые смыслы, которые художник вложил в полотно
👨🎨 познакомятся с ключевыми именами и биографиями художников, стоящих за самыми известными произведениями
👀 разовьют насмотренность и научатся отличать стили и эпохи по характерным признакам
👍 легче будут ориентироваться в истории на уроках в школе — ведь темы курса тесно переплетены со школьной программой
🙋 научатся формулировать и аргументировать собственное мнение о произведениях искусства
- 14500₽ (за 3 месяца)6000₽ (4 занятия, 1 месяц)
Пробное занятие 1500₽ - 12 занятийЗанятия по 60 мин. (1 час) в Zoom в небольших группах
- 9 - 12 летЗанятия не требуют предварительной подготовки
- Старт курса 28 сентябряпо понедельникам в 19:00 (мск)
длительность курса 3 месяца
Автор и педагог
Маруся Курилкина
Искусствовед, музеевед и преподавательница истории искусства.
Находится в музейной среде с детства: была студенткой Клуба Юных Искусствоведов в Пушкинском музее; училась в московском отделении ВШЭ на искусствоведческом факультете, в Ереване на факультете теории и истории искусства. Сейчас учится в магистратуре в Нидерландах на факультете музееведения и сохранения культурного наследия. С 2021 года занимается преподаванием истории искусства и культуры детям от 6 до 14 лет на русском и английском языках. Работала в школе и в ИЗО-студии, читает лекции и проводит занятия в группах и индивидуально. Работала научным редактором в Энциклопедии Русского Авангарда; разрабатывала концепцию англоязычного приложения с виртуальной реальностью для музеев. Научные интересы — советское культурное наследие, урбанистика, изобразительное искусство XX века.
Находится в музейной среде с детства: была студенткой Клуба Юных Искусствоведов в Пушкинском музее; училась в московском отделении ВШЭ на искусствоведческом факультете, в Ереване на факультете теории и истории искусства. Сейчас учится в магистратуре в Нидерландах на факультете музееведения и сохранения культурного наследия. С 2021 года занимается преподаванием истории искусства и культуры детям от 6 до 14 лет на русском и английском языках. Работала в школе и в ИЗО-студии, читает лекции и проводит занятия в группах и индивидуально. Работала научным редактором в Энциклопедии Русского Авангарда; разрабатывала концепцию англоязычного приложения с виртуальной реальностью для музеев. Научные интересы — советское культурное наследие, урбанистика, изобразительное искусство XX века.
Программа